La innovación tecnológica impacta en nuestras vidas. También debe impactar en el aula. Existen distintos métodos de inclusión de la tecnología en la educación, nosotros elegimos uno para el período 2010 y principios del 2011: el “aula móvil”.

Desarrollamos un Proyecto de apropiación de tecnología que llamamos “Aula expandida“. Este proyecto cuenta en esta primera fase con un aula móvil de muchas laptops y 2 proyectores para entrar al aula y modificar la práctica educativa, expandiendo el aprendizaje, tanto de los alumnos como de sus docentes.

Para lograr esta expansión hicimos algo más que montar un equipo portátil de computadoras, proyectores y demás accesorios. Diseñamos una manera de trabajar en el aula con las computadoras: armamos un equipo de Coordinación TIC que tiene como objetivo la apropiación de la tecnología para aprender. Alumnos y docentes disponen de laptops en el aula, potentes máquinas para aprender. Saber usarlas es un proceso de transformación que estamos desarrollando para ir acercándonos, click a click, a un modelo de educación en la que cada alumno pueda crecer con su entorno personal de aprendizaje, potenciado por su computadora personal. Y cada docente sostenga un proceso de aprendizaje continuo que le permita apoyar y guiar los procesos de aprendizaje de sus alumnos en el mundo hiperconectado que hoy nos toca vivir.

El Proyecto Aula Expandida va más allá del aula. La transformación que supone la apropiación de nuevas tecnologías para aprender (ser y hacer) es tan significativa que excede al colegio, llega a la familia.

A los ejes alumnos y docentes le sumamos un tercer aspecto: los padres. Para que este cambio realmente sea fructífero, perdurable y potencie en todo sentido la creación de nuevas habilidades, los padres necesitan ser parte de la transformación. Para lograrlo, realizamos cursos y talleres para padres.

En Las Cumbres, alumnos, docentes, familias estamos juntos en un profundo proceso de rediseño de la educación.