Editorial Las Cumbres presenta...

Del 28 al 31 de octubre, en el colegio se vivió una semana de novela. Incluyó, entre otras, las siguientes actividades:

Esta es la Hoja de Ruta de la muestra,
un recorrido por la muestra, palabra por palabra.

Dedicado a todas las familias
y amigos del colegio.

PRÓLOGO:

Entrar en una librería. Respirar el olor al papel, a la tinta, a las manos que han hojeado los libros, sentir el eco de las risas que sus páginas despiertan. Detenerse en el rastro húmedo de la lágrima ante el amor no correspondido.

Los libros son ante todo un lugar de experiencia, un prodigio de la imaginación y un refugio. Es el lugar en el que todo es posible.

Esta muestra te invita a dar vida a las palabras.

Índice

CAPÍTULO 1
La idea en estado puro, la imagen clara, la imaginación.

CAPÍTULO 2
¿Quiere adoptar una mascota como guía en este recorrido por la lectura y escritura? Salgamos entonces de a poquito de la pureza para demorarnos ahora en la piel áspera y grisácea del elefante Dailan Kifki.

CAPÍTULO 3
Aparte de una mascota que nos guíe por la aventura, para empezar a entender bien “la palabra y la escritura” , necesitamos conocer las reglas del juego.

CAPÍTULO 4
Viajemos en el tiempo: visitemos el relato tradicional. Sin otro medio de transporte que la palabra, podemos ir de generación en generación, pasando de boca en boca, de abuela en abuelo, tío en tía, y así...
hasta llegar a nosotros mismos contándole un cuento a nuestros hijos, en el borde de la cama.

CAPÍTULO 5
Si de primeros relatos se trata, hay uno infaltable: EL QUIJOTE.
Para la lengua castellana, el origen del concepto moderno “de novela”.
¡Cuidado! ¿O acaso es sólo en la ficción que de tanto leer uno se vuelve personaje?

CAPÍTULO 6
El Quijote no hubiese existido sin los relatos de caballería
que le sirven de base. ¿Sienten el eco del galope de las caballos?
Se acerca el Rey Arturo y sus caballeros de la mesa redonda.

CAPÍTULO 7
A esta aventura literaria, todavía le faltan algunos condimentos:
una pizca de magia y unas cucharadas de hechicería.

CAPÍTULO 8
Antes de entrar a los clásicos, abramos las puertas de la imaginación y permitamos que un dibujo nos diga más que mil palabras. Las imágenes y su poder para contar.

CAPÍTULO 9
¿Qué sería de la literatura sin los griegos y sin Homero? LA ILIADA nos invita a formar parte de un mundo en donde los dioses se nos presentan de diversos modos. La belleza, la simbología, la lucha, la intriga. Todos los elementos están presentes.

CAPÍTULO 10
Las palabras son medios de transporte: “llevan contenido”.
Veamos las distintas formas que adquieren puestas al servicio de distintos medios, en este caso, la radio.

CAPÍTULO 11
Los relatos de iniciación cuentan cómo un personaje “se inicia”, atravesando numerosas peripecias y saliendo de cada una de ellas transformado, habiendo aprendido una lección. La otra cara de éstos, son las autobiografías. A manera de espejo, escribir la propia vida sirve para vernos reflejados y así, tal vez, entendernos mejor.

CAPÍTULO 12
Siguiéndole las pistas a las palabras, fuimos entrando en la historia de la literatura, ya conocimos sus recovecos y jardines encantados. En este capítulo les proponemos pensarse como habitantes de una ciudad muy especial. Presten atención a sus guías turísticas que los llevarán a través de su propia imaginación.

CAPÍTULO 13
Cerrar algo es abrir otra cosa. Los alumnos de 5° año se preparan para dejar atrás un ciclo e inaugurar infinitas posibilidades nuevas, expresándolo en textos sobre el sentido de sus propias vidas.

CHAPTER 14
Expresarse a través de la palabra de todas las maneras posibles: incluso en otro idioma. Exposición de todo el colegio de una selección de producciones escritas en inglés.

Volver a Galería