El Proyecto pedagógico de Las Cumbres para la inclusión de TIC (tecnologías de la comunicación y la información) Aula Expandida va más allá del aula. La transformación que supone la apropiación por parte de los chicos de nueva tecnologías para aprender (ser y hacer) es tan significativa que excede al colegio, llega a la familia.

Proponemos entonces sumar a la capacitación de alumnos y docentes, cursos teórico/prácticos de modalidad “taller”, para que los padres también tengan un espacio de experimentación y aprendizaje sobre las TIC y las redes sociales.

Lanzamos el primer curso del año: miércoles 8 de septiembre “Facebook como plataforma de construcción de identidad: Nuestros hijos de frente y de perfil“. La información para inscripción al curso (cupo limitado) llegará a los padres via email.

En base a la experiencia de este primer curso, ampliaremos la propuesta a otros cursos que vayan cubriendo las necesidades que los padres tienen de aprender acerca de eso que hacen los chicos cuando están en la compu.

Comenzamos así a trabajar con el método de AULA MÓVIL.  En Nivel Primario y Medio (Secundaria) los chicos no van más a la “sala de computación”: las computadoras se acercan a los chicos, internet está al alcance de todos dentro del aula para que tanto alumnos como maestros puedan usar la red como fuente de información y conexión con los demás.

En Nivel Inicial, contar con una notebook y un proyector significa para la maestra abrirles a los chicos una puerta hacia el mundo de lo desconocido y… conocido también!! ya que un solo “click”  los separa tanto de su personaje favorito o la canción que tanto les gusta, como del mundo de los insectos, las galaxias o lo que sea estén aprendiendo en la sala.  El aprendizaje traspasa así las fronteras de la clase: se aprende “en red” y “en la web”.

Alineados con esta nueva forma de pensar y trabajar, en Nivel Inicial comenzamos a crear blogs, por ahora para los niveles k2 & k5. Una nueva manera de encontrarnos.

Los invitamos a conocerlos y a participar en ellos, ingresando en k2lascumbres y en kinder5lascumbres.

Gracias por estar siempre del otro lado!!! Hasta los próximos posts!!!

Al llegar a la Iglesia siguieron peregrinando hasta el altar, y luego de ubicarse cada uno en su lugar, se realizó una celebración “a medida” para los más chiquitos, en la que el Padre Wilson, sacerdote de la Parroquia, conversó con los chicos, entre todos rezaron, cantaron y le regalaron flores a la Virgen.  Los alumnos de kinder 3  pidieron por distintas intenciones, que ya habían preparado en el Jardín con su maestra.

Luego de encomendarnos todos los presentes a nuestra Madre del Cielo, acompañamos a la Virgen nuevamente hasta el colegio, cantando con muchas ganas y gritando “Viva María! ¡Viva!”

Próximamente más fotos…

]]> http://www.lascumbres.edu.ar/2010/peregrinacion-de-la-virgen-de-las-cumbres-a-la-iglesia-del-pilar-nivel-inicial/feed/ 0 http://www.lascumbres.edu.ar/2010/short-homemade-play-the-three-little-pigs-by-kinder-3-4/ http://www.lascumbres.edu.ar/2010/short-homemade-play-the-three-little-pigs-by-kinder-3-4/#comments Thu, 05 Aug 2010 11:55:16 +0000 Ayuda Técnica - Delfi http://www.lascumbres.edu.ar/?p=4054 En julio, los chicos de kinder 3 &4 realizaron su muestra de inglés: un “short homemade play”, producto final de un proyecto que vienen realizando desde principio de año.

¿A qué nos estamos refiriendo? Durante más de un mes las maestras de inglés, con la técnica “storytelling”, les contaron a los chicos una vez por semana una versión adaptada del cuento tradicional  “The three little pigs”. De a poco, y mientras disfrutaban de la narración y ademanes que acompañaban el relato, los chicos fueron incorporando nuevo vocabulario y nuevas estructuras de una manera divertida y lúdica, siendo capaces más tarde de decir con naturalidad algunas frases en inglés, y la típica canción “Who´s afraid of the big bad wolf?”

Fue así como todos los chicos se aprendieron la historia y comenzaron a jugar con ella, animándose a interpretarla y representar a los personajes. Lo que vino después fue muy sencillo y familiar: contar esta historia a los demás, naciendo así su primer “short homemade play”, al que asistieron padres y familiares. ¿Quieren verlo?

¿A qué nos estamos refiriendo? Durante más de un mes la maestra de inglés, con la técnica “storytelling”, les contó a los chicos una vez por semana una versión adaptada del cuento tradicional  “Alice in wonderland”. De a poco, y mientras disfrutaban de la narración y ademanes que acompañaban el relato, los chicos fueron incorporando nuevo vocabulario y nuevas estructuras de una manera divertida y lúdica, siendo capaces más tarde de decir con naturalidad algunas frases en inglés.

Fue así como todos los chicos se aprendieron la historia y comenzaron a jugar con ella, animándose a interpretarla y representar a los personajes. Lo que vino después fue muy sencillo y familiar: contar esta historia a los demás, naciendo así su primer “short homemade play”, al que asistieron padres y familiares.

Aquí algunas fotos del “gran día”.

“El cenáculo es una experiencia de encuentro con Dios, la Virgen, nuestro entorno, y nosotros mismos. ! Y es una experiencia IN-CRE-I-BLE!”. Nicolás Avellaneda (asistente)

“Son unos días para salir de tu vida, analizar tu vida y después volver a tu vida, renovado” Tomás Murray (asistente)

“Al principio no sabia qué esperar de este retiro, y ahora sólo sé que me encantó” (un alumno)
 
“Nos reímos cuando nos teníamos que reir, y nos pusimos serios cuando nos teníamos que poner serios”( un alumno)

Felicitaciones a todos los que participaron!!!!!

El día 5 de Julio se llevó a cabo la Misa por la Patria en el ciento noventa y cuatro aniversario de la Independencia y en el año del Bicentenario de la Revolución Argentina en la Parroquia del Pilar.

Nos acompañaron la Banda del Liceo Militar Gral San Martín y un grupo de Patricios escoltaron nuestras Banderas.

También se realizó una suelta de globos celestes y blancos con el Escudo del Colegio y deseos de los alumnos de los diferentes grados.

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